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普通扑克牌分析器,只要使用它,任何普通扑克,任何场地,单人使用,不需要任何加工处理,可直接知道每家牌的大小,并可控制自己拿到最大的那份牌。

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他人洗牌,切牌,准备发牌(准备,是准备发牌)。
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认识”一课时,张老师出示了自己1周岁时直立的照片。他让学生猜照片上的孩子是谁?一位学生激动地说:“我觉得是张老师。”

 师:真有眼力!这是1周岁时的我。仔细观察。(动画演示:身高约是头高的4倍)

 师:发现了吗,1周岁婴儿,头的高度约是身高的几分之一?

 生:1/4。

 师:长大后,情况又会怎样呢?

 教师出示现在自己的直立照片,并动画演示:头高约是身高的1/7。

 师:现在,头的高度约是身高的几分之一?

 生:1/7。

 师:其实,不同的年龄阶段,相应的分数也不一样。同学们今年10岁左右,那么,一个10岁左右的儿童,他的头高又约是身高的几分之一呢?想知道吗?

 生:(激动地)想!

 教师随即邀请一个学生上台,其他同学一起现场估计。

 学生有猜头的高度约是身高的1/5,有的认为是1/6,有的说比较接近1/7。张老师告诉大家:估计时出现误差很正常。至于10岁左右儿童头的高度究竟大约是身高的几分之一呢,课后同学们不妨去查一查资料。那位学生回到了座位上,其余孩子仍兴趣盎然,面露喜色。

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